Педагогический Вестник № 1 (2001)

Содержание

Новости и проблемы образования

• Афанасьев В.В., Смирнов Е.И. Гуманитарная роль математики в процессе подготовки учителя
• Комаров М.С., Горшков В.Ю., Андрамонов М.В. Трудовая мобильность учителей и проблема сокращения педагогических кадров
• Поярков Б. В. Вернадский и современное естествознание

Новые исследования

• Львова М.А. "О композиции "Творимой легенды" Ф. Сологуба: к вопросу о роли алхимических реминисценций в организации структуры романа
• Степанов В.Н. "Реклама - двигатель…" о лингвистической природе эффекта речевого воздействия в текстах телерекламы
• Корнилова Н.Б. Слово и молчание: аспекты взаимодействия
• Харченко О.Д. К проблеме деинтенсификации оценочных конструкций в современном английском языке
• Ганина Г.И., Воронина Т.Н., Отюкова Н.Г, Цельмович О.Л. Некоторые аспекты гидрохимического режима воды местных источников
• Ястребов А.В. Дуалистические свойства математики и их отражение в процессе преподавания

Педагогика и психология

• Ветрова И. Ю. Проблемы социальной адаптации инвалидов
• Ансимова Н. П. Представления о целях учебной деятельности у учителей и учащихся средней
  школы
• Никишина В.Б. Психокоррекционная работа с детьми с задержкой психического развития
• Камакина О.В., Саксонова Е.Л., Трунова И.В. Методика расчета цены образовательной услуги учреждений профессионального образования
• Мугалова Ж.А. Воспитание младшего школьника - как часть педагогического процесса
• Новикова Л.П. Сущность и структура формирования мотивов музыкально-педагогической деятельности будущих учителей начальных классов
• Ефимова М.В.Безнасильственное решение конфликтов между подростками (немецкий опыт)

Ученые - практикам

• Нидерштрат Б. М. Новый способ диагностики и коррекции тонкой моторики рук
• Бабурина Н.Ф., Перфилова Т.Б. Гражданское образование: подготовка учителей на историческом факультете
• Новиков М. В.,  Швецов В. В.  Карл Беккер: «Каждый сам себе историк»
• Винтерлинг А.Политическая цивилизация греко-римской античности
• Винфорт М.  Объективность и партийность как основные проблемы работы историка
• Пирогов В. Н. Русская историческая традиция
• Соломонов  А.Г. Возможности физиологических практикумов в оценке адаптации студентов к учебным нагрузкам
• Орлов Б.А.,  Викулов А.Д. Занятия плаванием - эффективное средство управления ростом и
  развитием организма ребенка-дошкольника
• Квасовец Е. Н., Муравьев  А. В. Применение биомеханического подхода при анализе
  статических и парастатических движений в гимнастике
• Терентьев М.А. Учителю экономики глубокую методологическую подготовку
• Безкакотова Е. А.  Дифференцированное обучение черчению в средней школе
• Серебренников Л.Н. Проблемы и перспективы технологического образования (продолжение)
• Бабаян В.Н., Круглова С.Л. О социальной регуляции деятельности коммуниканта в акте общения

Педагогический опыт

• Бережнова Л. Н., Лаптева Л. Б. Целевая методическая работа учителей как фактор развития
  школы в условиях модернизации образования

Молодые исследователи - школе

• Бондаренко Р.А. Влияние школы на полоролевую социализацию в самооценке подростков
• Кучина Т.Г., Шуников В. Структура художественного пространства в повести Андрея Платонова "Котлован"
• Чиркова И.К., Громова А.А. Мир детства в творчестве В.А. Серова

Краеведение

• Голованова Н.Д. Источники драматургии святителя Димитрия Ростовского

Образование за рубежом

• Вольф-Дитрих Веблер Возможности институционализации дидактики высшей школы

Критика и библиография

• Тряпицына А. П.   Н. В. Нижегородцева, В. Д. Шадриков, Н. П. Воронин «Готовность к
  обучению в школе: теория и методы исследования» Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1999. 247с. Рецензия

Хроника ии нформация

• О кафедре специальной (коррекционной) педагогики

Сведения об авторах