Педагогический Вестник № 3-2009 (60)

СОДЕРЖАНИЕ (Rus/Eng)

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

• Андронова О. В. Экспериментальная проверка эффективности технологии формирования критического мышления учащихся на уроках математики
• Дудко О. Б. Повышение профессиональной компетентности дефектологов
• Зауторова Э. В. Методика педагогической коррекции средствами искусства ценностных ориентаций молодых осужденных
• Мамбетова Р. Т. Связь коммуникативной толерантности личности с индивидуально-типологическими особенностями старших подростков
• Клюева Г. Ю. Ключевые слова культуры на уроках русского языка
• Черкашина О. А. Использование информационных технологий в обучении иностранному языку
• Ястребов А. В., Ястребов М. В. Дуалистические свойства биологии и их отражение в процессе ее преподавания

ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА. ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

• Анисютина С. А. Формирование готовности подростков к семейной жизни как целевая функция социального педагога
• Балан Э. С., Иванов Н. Н. Роль инсценирования и драматизации в литературном образовании школьников
• Бурыкина М. Ю. Родительские установки матерей-педагогов, воспитанных в неполных семьях
• Карабанов И. А. Содержание и структура школьного учебника по технологии
• Картузов А. В. Интерактивные средства обучения в образовательном процессе
• Бровин А. Н. Информационно-педагогическая поддержка старшеклассников учителем профильной школы
• Перадзе Я. Р. Опыт проектно-программного обеспечения воспитательной работы в досуговом центре
• Рябова В. И. Формирование готовности детей к межкультурной коммуникации (на примере Казахстана)
• Мошкина Ю. В. Социально-экономические факторы развития содержания школьного образования в Англии во второй половине XX в.

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Золотарёва А. В. Научно-исследовательские компетенции аспиранта
• Ансимова Н. П. Специфика научно-исследовательской работы студентов и аспирантов педагогического вуза
• Лекомцева Е. Н. Научно-исследовательские компетенции бакалавра
• Байбородова Л. В., Белкина В. В., Харисова И. Г. Индивидуально-ориентированный подход к контролю самостоятельной работы студентов
• Гильмуллин М. Ф., Жохов А. Л. Формирование исторического компонента профессионального опыта и культуры будущего учителя математики
• Воронцова О. Р., Катержина С. Ф. Формирование познавательной самостоятельности студентов технического вуза при обучении математике с использованием web-технологий
• Воронин С. М. Эффективность физической подготовки студентов непрофильных вузов
• Румянцева З. В. Технологическое обеспечение формирования готовности будущих педагогов-музыкантов к профессиональной деятельности как художественно-творческому процессу
• Смирнова С. А. Использование опыта работы с одарёнными детьми в системе повышения квалификации
• Кучеряну М. Г., Чернявская А. П. Оценка развития профессиональной компетентности будущих педагогов в вузе за рубежом
• Аверина М. Н. Cтруктурно-функциональная модель повышения квалификации учителей

ПСИХОЛОГИЯ

• Карелина И. О. Проблема формирования регуляции эмоций у детей
• Коновалова Л. А. Конфликтологический аспект затрудненного взаимодействия в диаде «консультант – клиент»
• Семёнова Л. Э. Содержание основных моделей процесса гендерной социализации в современном обществе
• Ольшевская Э. Н. Психологическое содержание когнитивного и эмоционального компонентов морального сознания личности студента

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

• Ермолин Е. А. Мифокритика в актуальном научном горизонте
• Ерохина Т. И. Поведение как сфера актуализации «повседневности» и «быта»
• Злотникова Т. С. Гоголь-абсурдист на русской сцене ХХ века
• Петрова М. В. Римейк как социокультурный феномен
• Ташпулатова Л. Д. XVII век, Европа: живопись как духовный опыт

ФИЛОЛОГИЯ

• Разумов Р. В. Особенности дореволюционных систем урбанонимов крупных провинциальных городов
• Бутько Ю. В. Прецедентное имя в трансформированных паремиях
• Ховрина Т. К. Лингвогеографическое изучение лексики Ярославских говоров
• Веретельник Н. В. К вопросу о характере синтаксической связи в системе сложного предложения

ИСТОРИЯ

• Новиков М. В., Перфилова Т. Б. Теоретико-методологические основы творческого наследия Ф. Ф. Зелинского
• Перфилова Т. Б., Поликарпова Н. А. Проблема смерти и ее интерпретация в отраслях гуманитарного знания
• Соколов А. Б. Концепт «тело» в современных исторических исследованиях
• Павлова Д. С. К вопросу о злоупотреблениях чиновников местных финансовых учреждений в последней четверти XVIII – первой половине XIX века (на материалах Верхневолжских губерний)
• Жарков В. В. Преобразования в сфере военного управления в СССР в 20–30-е гг. XX века
• Малахов Д. Н. Боевое применение советской авиации в локальных войнах и военных конфликтах в 30-е годы ХХ века
• Рычкова О. В. Права и свободы советских граждан в восприятии американцев в конце Второй мировой войны
• Ермаков А. М. «Уроки Освенцима»: история Холокоста в современных школьных учебниках ФРГ

ЭКОНОМИКА

• Новикова А. М. Смена геополитических центров и их влияние на нефтегазовый сектор
• Терехович Ю. Б. Основы формирования фактора инвестиционной привлекательности объекта
• Жожуашвили Н. Н. Кризис глобализации и национальные экономики: сложные взаимосвязи
• Шаронов В. В. Кредит в банковской системе России

КРАЕВЕДЕНИЕ

• Виденеева А. Е. Вклады первых почитателей св. Димитрия в Ростовский Яковлевский монастырь
• Мурзо Г. В. «Простейшие элементы жизни»: письма К. Ф. Некрасова к С. Л. Щерба
• Рождественская Н. Ю. Избирательная система учреждений Ярославского городского общественного управления в конце XIX – начале XX века
• Антонов Е. Б. Значение экскурсий А. А. Романовского в физическом и нравственном воспитании ярославских школьников начала XX века

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ