Педагогический Вестник № 5-2021       

СОДЕРЖАНИЕ (THE CONTENT)

ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

• Груздев М. В., Тарханова И. Ю., Харисова И. Г. Анализ ценностно-смысловых ориентаций обучающихся психолого-педагогических классов
• Мухамедьярова Н. А. Организационно-педагогические условия формирования метапредметных компетенций у будущих педагогов системы дополнительного образования
• Ерошенкова Е. И. Идеи просоциального подхода к развитию образования
• Федоров О. Д., Ящук Н. Р. Онтологическая модель наставничества молодых учителей
• Энзельдт Н. В. Компаративный анализ концепций интеграции студентов в университетскую среду средствами образования
• Грицай Л. А. Идейные предпосылки трансформации представлений о родительском воспитании в России начала XVIII в.

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Моднов С. И., Бугайчук Т. В. Структуры профессионального самоопределения студентов педагогического и технического университетов: сравнительный анализ
• Власов Д. А. Инструментальное средство PrecisionTree в системе прикладной математической подготовки будущего экономиста
• Сухоленцева Е. Н. Педагогическое сопровождение подростков группы риска в общественном объединении
• Ванчакова Н. П., Яременко А. И., Мальцева М. Н., Вацкель Е. А., Денишенко В. А. Исследование уровня готовности к целостному восприятию пациента у студентов медицинского вуза

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ

• Нагдян Р. М. Состояния сознания, проблема наблюдателя, познание (или о единстве трансцендентальной психологии, физики и философии). Часть I
• Толочек В. А. Исторические формы деятельности человека как объект и предмет исследования. Часть 1
• Турина А. О., Дворецкая М. А. Сравнительный анализ психологических идей В. И. Несмелова и С. Л. Рубинштейна
• Слепко Ю. Н., Мазилов В. А. К 100-летию М. С. Роговина – интервью с учеником

ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, КОГНИТИВНАЯ ЭРГОНОМИКА

• Позняков В. П., Поддубный С. Е., Позняков П. В. Личностные детерминанты экономического самоопределения российских предпринимателей
• Балакшина Е. В. Индивидуально-психологические особенности студентов инженерных специальностей как детерминанты профессиональной надежности

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ,  ПСИХОДИАГНОСТИКА ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕД

• Нижегородцева Н. В., Сизова А. А. Совладающее поведение педагогов дошкольного образования с разным уровнем профессионального выгорания
• Дятлова О. В., Эльман И. А., Кривоногов Р. И. Перенос научения: подходы к определению и возможности применения в адаптивном обучении

ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВА ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ

• Ермолин Е. А. Феномен постправды в историко-культурном горизонте и контексте диалогики
• Еремин А. В. Религиозные основания советского бытия: актуализация парадигмы исихазма в контексте построения коммунизма

ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ

• Воронина О. А. Советский проект эмансипации женщин: достижения, проблемы, итоги
• Липский В. Н. Развитие и трансформации массовой культуры
• Болдырева Е. М. Поэт-гражданин как культурный герой в русской и китайской поэзии: тема народных страданий в творчестве Ду Фу и Н. А. Некрасова

КУЛЬТУРОСООБРАЗНЫЕ ПРАКТИКИ

• Александрова М. В. Коммунальный образ жизни: норма и аномалия в повседневном пространстве советского города
• Семенова Е. А. Культуротворческий потенциал искусства клоунады в формировании педагогических компетенций эпохи массмедиа

Объявление Тема для проведения научных исследований в докторантуре