Педагогический Вестник № 2-2015 (Психолого-педагогические науки)

СОДЕРЖАНИЕ (Рус/Eng)

ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА. ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

• Важнова О. Г. Формирование бренда общеобразовательной школы
• Дмитриенко Е. А.  Методологические основы исследования детских общественных организаций как социально-педагогических систем

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

• Смирнова В. А.  Теоретические основы формирования познавательных универсальных учебных действий у школьников
• Афанасьев В. В.  Обычная, необычная геометрия
• Нефедов Д. Е.  Об интеграции содержания школьных предметов математики и информатики
• Путина Н. Д.  Индуктивный и дедуктивный анализ учебной информации по физике  как средство реализации стандарта общего среднего образования
• Остренкова М. А.  Формирование контекста традиционной культуры на уроках русского языка и методы его изучения
• Коврова М. А.  Использование аналитико-синтетических упражнений с фразеологизмами  на уроках русского языка в начальной школе
• Айбятова Е. В.  Особенности речевого воздействия в ситуации учебного общения в начальной школе
• Гайнутдинова Л. Р.  Музыкальные фонетические упражнения в обучении  английскому произношению младших школьников

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Байбородова Л. В.  Проблемы теории и практики использования педагогических технологий в образовании
• Байбородова Л. В., Чернявская А. П.  Основные направления и результаты исследований педагогических технологий ярославской научной школы
• Юдин В. В.  Технологическое описание педагогических процессов разных типов
• Тихомирова Е. И.  Исследование технологий субъектной самореализции личности
• Чернявская А. П.  Особенности педагогической деятельности в процессе реализации технологического подхода
• Борытко Н. М.  Технологические основания профессионального воспитания студента вуза
• Бурлакова Т. В.  Индивидуализированные технологии в подготовке студентов педагогического вуза
• Иванова Н. В., Винорадова М. А.  Дифференциация образовательных технологий в вузе  как условие развития субъектной позиции будущих педагогов
• Тамарская Н. В.  Технологии формирования управленческой культуры педагога  в процессе непрерывной профессиональной подготовки
• Богун В. В.  Формирование практического мышления студентов вузов при реализации тригонометрического анализа равнобедренных треугольников
• Смирнов Е. А.  Формирование математических компетенций  у будущих учителей физической культуры и тренеров
• Сычугова Л. П.  Когнитивные словари искусства как средство лексикографического обеспечения  методической подготовки будущих учителей
• Огородникова Н. В.  Организация учебной деятельности студентов медицинского вуза по освоению содержания языковой компетенции
• Мирошниченко C. А., Лесохина А. М., Лабазина Л. Н.  Аналитическое чтение как средство формирования аналитической  и интерпретационной компетенций у студентов языкового вуза

КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

• Тихомирова Л. Ф., Бурыкина Н. М.  Социальное взаимодействие родителей и педагогов в процессе формирования отношения к здоровью и навыков здорового образа жизни у школьников с интеллектуальной недостаточностью
• Симановский А. Э., Воронина С. Н.  Анализ процесса гендерной социализации девочек-дошкольниц с ограниченными возможностями здоровья

ПСИХОЛОГИЯ

• Поваренков Ю. П.  Полициклический подход к исследованию профессионального становления и реализации личности
• Поваренков Ю. П., Слепко Ю. Н.  Противоречия в развитии личностных черт педагога в период учебно-профессиональной деятельности
• Жукова Т. В.  Основные результаты исследования психологической структуры учебной деятельности студентов бакалавриата и специалитета
• Самбикина О. С.  Взаимосвязь характера детско-родительских отношений  со стилем учебной деятельности младших школьников разного пола
• Воронова А. В.  Гендер как предмет междисциплинарного анализа
• Абрамсон Чарльз И.  Проблемы обучения бихевиористов в период когнитивной революции

ХРОНИКА И ИНФОРМАЦИЯ

• Мазилов В. А., Слепко Ю. Н.  Социальная психология и научная деятельность (рецензия на книгу А. В. Юревича «Социальная психология научной деятельности»)
• Емельянов А. С.   «Учитель!.. Перед именем твоим…»  (памяти В. П. Максаковского)

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ  (INFORMATION ABOUT THE AUTHORS)

• Условия публикации статьи в научном журнале «Ярославский педагогический вестник» и требования к оформлению рукописей
• Conditions for the Publishing Article in the Scientific Magazine “Yaroslavl Pedagogical Bulletin” and Requirements to Typography of Manuscripts