ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Ярославский педагогический вестник.

		Главная Написать Вход

О журнале About the Magazine Тематика и рубрики Topics and headings of a scientific magazine Политика журнала Policy Издательская этика Publishing ethics Главный редактор Editor-in-Chief Издательская деятельность Publishing Activity Редколлегия Editorial Board Аннотации и ключевые слова Annotations Рецензентам Reviewers Авторам Authors Лицензионное соглашение Условия публикации статьи в журнале Conditions of Publication of the Article in the Magazine Оформление библиографических записей Порядок рецензирования Публикации Publications По номерам Editions 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2006-2008 2000-2005 1994-1999
	Педагогический Вестник № 6-2017 СОДЕРЖАНИЕ (THE CONTENT) ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА. ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Волосовец Т. В. Анализ педагогической деятельности как условия детствосбережения в дошкольном образовании Рожков М. И. Практика социального воспитания: основные тенденции развития Монахов В. М., Тихомиров С. А., Трошина Т. Л. Эволюция взглядов педагогов XIX–XX вв. на перспективу технологизации школьного образования Мирошкина М. Р. Интерпретации теории поколений в контексте российского образования Ардабацкая И. А. Процессы интеграции в образовательном пространстве современной школы Байтуганов В. И., Холина Л. И. Построение модели развития личности на традициях народной педагогики в условиях сетевого взаимодействия Акопова Т. С. Муниципалитет как субъект управления непрерывным образованием Тимошенко М. А., Шляхтурова И. В. Идеи защиты прав детей в истории педагогической науки Вацкель Е. А., Красильникова Н. В. Феномен профессиональной педагогической позиции врача в отечественных и зарубежных исследованиях Мусина Д. С. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся Кыргызстана Помелов В. Б. Школьная коммуна как инновационная форма организации педагогической деятельности (1918–1925) ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ Лагузова Е. Н., Мартынова Е. Н. Особенности наблюдений младших школьников над употреблением фразеологизмов в художественном тексте (на примере произведений Б. Заходера) Макеева С. Г., Гусева А. М. Введение в церковнославянский язык при изучении основ православной культуры Филипповский Г. Ю. Новое в научно-методических подходах к изучению «Поучения» Мономаха в школе и вузе Лукьянчикова Н. В., Бабурина Н. Ф. Интегрированный урок как средство формирования читательской компетенции в основной школе Симонова О. В. Проблема «превращенных форм» и их использования в обучении математике Матыцина Т. Н., Марголина Н. Л., Ширяев К. Е. К вопросу о соотношении общего и специального при обучении математике: диофантовы уравнения Журина А. С., Аверина М. Н. Контекстное обучение в системе подготовки учителей английского языка ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Монахов В. М., Сильченко А. П., Тихомиров С. А. Генезис и функционал профессиональной педагогической деятельности в условиях информационной среды Дворяткина С. Н., Евтеев В. С. Особенности технологии обучения математике на основе диалога культур в системе профильного гуманитарного образования Шунто В. Н. Имитационно-обучающая среда для изучения методов контроля цифровых устройств Касаткина Н. Н. Исследование готовности студентов вузов к мобильному обучению Чернявская А. П. Основные направления модернизации подготовки магистрантов в вузе Егорова О. С. Обучение иностранному языку в аспекте коммуникативного синтаксиса Синицын И. С. Развитие статистических компетенций будущих учителей географии в процессе научно-исследовательской деятельности Жабаков В. Е., Кузьмин А. М. Управление качеством подготовки специалиста физической культуры в условиях трансдисциплинарной образовательной среды Воног В. В., Жавнер Т. В., Яроцкая Л. В. Опыт подготовки студентов инженерного вуза к международным экзаменам Блохин А. Л. Роль учебной практики в формировании человеческого капитала Лебедева Н. Г. Изучение уровня исследовательской компетентности педагогов, работающих с одаренными детьми ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Вагнер И. В. Подходы к проектированию содержания дополнительного образования педагогов в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» Мучкаева Д. В. Этнокультурное воспитание во взаимодействии семьи и учреждения дополнительного образования детей Лю-Мин-Чин Жылдыз Подготовка педагога дополнительного образования к реализации организаторских функций ПСИХОЛОГИЯ Прыгин Г. С. Кризис психологии как составная часть культурного кризиса науки Поваренков Ю. П., Слепко Ю. Н. Системогенетический подход к анализу психологической структуры учебной деятельности Белкина В. Н., Криулева А. А. Профессиональное самосознание как психолого-педагогическая категория Поваренков Ю. П. Структурно-уровневый подход к периодизации профессионального становления личности Карпова Е. В. Акцентуации характера в структуре мотивационной сферы личности школьников Карпов А. А., Асоев Б. М. Креативность как фактор организации метакогнитивных качеств личности в учебной деятельности Цымбалюк А. Э., Мишучкова Е. Ю., Сидорова С. С. Психологическая структура учебно-профессиональной адаптации студентов педагогического вуза Симановский А. Э., Воронина С. Н. Исследование особенностей развития сенсомоторной функции у детей с ограниченными возможностями здоровья Тихонова И. В. Лебедева К.С. Исследование психического развития младших школьников с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии в контексте их особых образовательных потребностей Посысоев Н. Н. Родительская позиция как система отношений ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ Азов А. В. О современных тенденциях в области социальной философии Барабаш Н. А. Голос как универсальный код времени Новиков М. В., Перфилова Т. Б. Концептуально-методологические основания второго этапа творчества Ф. И. Буслаева Еремин А. В. Рецепции идей Н. Я. Данилевского в историко-культурном исследовании Ермолин Е. А. Диалогическое самопознание культуры: внутренний ракурс Барбой Ю. М. Театр как комплекс и пути его изучения Ерохина Т. И., Сандросян Д. С. Экзистенциальные мотивы в корейской дораме (на примере дорамы «Токкэби» / «Демон») ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ Поликарпов С. С. Научная репрезентативность концепта «картина мира» в контексте исследований древних и раннесредневековых обществ Андреева В. Г. Тысячелетнее царство Христово в «Книге бытия моего» Епископа Порфирия (Успенского) Александрова М. В. Пограничность творчества в провинции: Григорий Либкен и первые опыты ярославского кинематографа Бочкарева О. В. Диалог видов искусства в «Русских сезонах» С. П. Дягилева Злотникова Т. С. Творец и масса: революция 1917 г. и революционность художественной жизни Добрецова С. А. Пограничность индивидуального и коллективного бытия творческой личности: образовательный опыт М. А. Владыкина, М. К. Соколова, С. А. Матвеева Чэнь Вейцюй, Ли Сяотао Историческая память и советская военная помощь Китаю (1937–1943 гг.) Мясникова Л. А., Крутеева О. В. Народные художественные промыслы – хранители самобытности Уральского региона Дидковская Н. А., Рочева А. А. Культурные грани бытования финифти Кныш Е. В., Брандт Г. А. «Забытое старое»: российское православие в условиях постсекулярной культуры Разлогов К. Э. Актуальные проблемы периодизации текущего кинопроцесса Летина Н. Н. Русский интернет-дискурс современной массовой культуры КУЛЬТУРОСООБРАЗНЫЕ ПРАКТИКИ Дроздова А. В., Трушина Т. Л. Трансформация моды в современной медиакультуре Ухова Л. В., Гусева Л. А. Мультимедийная «принцесса на горошине»: прецедентное имя, предикат, сюжет Родионов С. Г., Андреев В. В., Родионова Д. Д. Практика продвижения музеев Кемеровской области в виртуальной среде Карчаа Л. Р. «Стильная» реклама и рекламный китч как оппозиция элитарной и массовой культуры Наземцева К. Н. Музыкальный музей: опыт образовательной и просветительской деятельности НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ Соколов А. Б. Ярославский историк Зиновий Рогинский (1912–1965) Кучина Т. Г. Педагогические технологии XXI в.: опыт образовательного центра «Сириус» Новиков М. В. Вторая российско-китайская научная конференция в Ярославле Густякова Д. Ю. О новой научной монографии Т. С. Злотниковой «Философия творческой личности» СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ (INFORMATION ABOUT THE AUTHORS)