ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Ярославский педагогический вестник.

		Главная Написать Вход

О журнале About the Magazine Тематика и рубрики Topics and headings of a scientific magazine Политика журнала Policy Издательская этика Publishing ethics Главный редактор Editor-in-Chief Издательская деятельность Publishing Activity Редколлегия Editorial Board Аннотации и ключевые слова Annotations Рецензентам Reviewers Авторам Authors Лицензионное соглашение Условия публикации статьи в журнале Conditions of Publication of the Article in the Magazine Оформление библиографических записей Порядок рецензирования Публикации Publications По номерам Editions 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2006-2008 2000-2005 1994-1999
	Педагогический Вестник № 1-2021 СОДЕРЖАНИЕ (THE CONTENT) ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Карпова Е. В., Невзорова А. В. Рефлексивная самооценка профессиональных компетенций педагогами и студентами бакалавриата Данилова Л. Н., Гаибова В. Е., Ходырев А. М. Новые дидактические решения в условиях цифровизации высшего образования Райхельгауз Л. Б. Факторы формирования академической резильентности Рожков М. И., Иванова И. В. Педагогическое сопровождение саморазвития подростков в дополнительном образовании Клеменцова Н. Н. Возможности текстоцентрического подхода в контроле и оценивании общекультурной компетентности обучающихся Атласова М. М. Способы приобщения обучающихся к культуре родного края ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Михайленко Т. С. Развитие исследовательской компетентности: задачный подход Калинина М. Г., Кудряшова С. В. Цифровые технологии как средство формирования мотивации изучающих иностранный язык Гольцова Т. А., Проценко Е. А. Использование средств геймификации в процессе обучения иностранным языкам Кондина А. С. Экспериенциальность нарратива в процессе обучения иностранному языку студентов неязыковых факультетов Голенко М. Д. Стратегии работы с иноязычным художественным текстом на заочном отделении факультета иностранных языков ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ Рыльская Е. А., Погорелов Д. Н. Идентичность личности в виртуальном пространстве социальных сетей и реальная идентичность: сравнительные характеристики Корнеева Е. Н. Одаренные дети в образовательном пространстве Шучковская Е. С. Диагностика личностных ресурсов у лиц, занимающихся спортом ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ЭРГОНОМИКА Поваренков Ю. П. Концептуальные следствия структурно-уровневого подхода к анализу профессионализации ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Герасимова Т. В., Устюжанинова Е. Н. Мотивационно-личностные особенности студентов различных направлений подготовки высшего образования Мединцев В. А. Методология реализации личностного подхода в системах адаптивного обучения ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ Шапинская Е. Н. Впечатления на продажу: современные тенденции в культуре потребления Бочкарева О. В. Музыкальный дискурс в условиях современного медиапространства Каминская Т. Л. Региональная идентичность журналиста и культура региона ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ Басалова Н. С. Культурные смыслы наказаний в эллинистическом Египте Полякова А. С. Народный танец: проблема определения, демаркации и исторической трансформации Воробьева О. Ю. Актуализация культурной памяти в деятельности провинциального музея КУЛЬТУРОСООБРАЗНЫЕ ПРАКТИКИ Злотникова Т. С., Гиршон С. В. Любительские театры: советское прошлое и актуальные практики Тихонова А. Ю., Бешанов А. А. Хореография как основа развития творческих способностей студентов ОТЗЫВЫ И РЕЦЕНЗИИ Присуждение премии имени С. Л. Рубинштейна В. А. Мазилову СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ (INFORMATION ABOUT THE AUTHORS)