Главная
Написать
Вход
О журнале
About the Magazine
Тематика и рубрики
Topics and headings of a scientific magazine
Политика журнала
Policy
Издательская этика
Publishing ethics
Главный редактор
Editor-in-Chief
Издательская деятельность
Publishing Activity
Редколлегия
Editorial Board
Аннотации и ключевые слова
Annotations
Рецензентам
Reviewers
Авторам
Authors
Лицензионное соглашение
Условия публикации статьи в журнале
Conditions of Publication of the Article in the Magazine
Оформление библиографических записей
Порядок рецензирования
Публикации
Publications
По номерам
Editions
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2006-2008
2000-2005
1994-1999
Педагогический Вестник № 1-2011 (Психолого-педагогические науки)
СОДЕРЖАНИЕ (
Rus
/
Eng
)
ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА. ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Гвоздецкий М. Ю.
Тенденции развития идеи К. Д. Ушинского о народности воспитания в отечественном образовании на рубеже XX–XXI вв.
Маленкова Л. О.
Организация обучения школьников в современных условиях
Лебедева М. Б.
Образовательные технологии: терминология и содержание
Чёрствая О. Е.
Педагогика ненасилия как теоретическая основа сопровождения семей с различным укладом жизни
Анисютина С. А.
Программа социально-педагогического сопровождения процесса подготовки подростков к семейной жизни
Лобынцева С. В.
Детский оздоровительно-образовательный центр: пространство индивидуализации
Друзин В. Н.
Профилактика игровой компьютерной аддикции подростков в детских оздоровительно-образовательных лагерях
Малыгина О. А.
Моделирование процесса формирования здорового образа жизни у подростков
Кисляков П. А.
Факторы формирования готовности будущего педагога к обеспечению социальной безопасности
Кайкова Л. В., Тихомирова Л. Ф., Евстафьева А. В.
Основные направления профилактики наркомании в молодежной среде
Зауторова Э. В.
Педагогическая коррекция ценностных ориентаций молодых осужденных
Лебедева Т. С., Тихомирова Л. Ф.
Анализ эффективности формирования реабилитационного пространства для безнадзорных детей
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Ястребов А. В.
Сравнительный анализ традиций преподавания математики в педагогических вузах и компетенций нового государственного образовательного стандарта
Маскаева А. М.
Проектирование индивидуальных образовательных траекторий учащихся при изучении раздела «Начала математического анализа»
Сивов М. А.
Вариативность моделирования и решения вероятностных задач
Осташков В. Н.
Роль исследовательских задач в обучении математике будущих инженеров
Коршунова О. В.
Модульное обучение физике с разноплановой дифференциацией в условиях сельской школы
Колоскова Н. И.
Типологические особенности проектов в процессе изучения биологии
Двуличанская Н. Н.
Системно-аксиологический подход к формированию химической компетентности в условиях модернизации образования
Агапова Л. Е., Иванов Н. Н.
Развитие образных представлений школьников в работе с художественным текстом
Иванова Н. Н., Скрибцов П. В.
Использование наглядного моделирования в работе над развитием связной речи
Остренкова М. А.
Константы национальной культуры на уроках русского языка
Белякова Е. А.
Использование проблемных заданий при формировании умений устного речевого общения у будущих учителей иностранного языка
Вострикова Т. И.
«Общие места» (топосы) в тексте профессионально-педагогического диалога на лингвистическую тему
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Ганзей С. С., Солопов И. Н.,
Викулов А. Д. Технология этапного развития функциональных свойств организма юных квалифицированных пловцов
Чёмов В. В., Барабанкина Е. Ю., Солопов И. Н.
Использование дополнительных эргогенических средств в тренировке легкоатлетов-метателей
Маркиянов О. А., Гребнев А. Н.
Распределение тренировочных нагрузок в годичном цикле подготовки квалифицированных многоборок летнего полиатлона в вузе
Мастеров А. Г., Камнева А. М.
Особенности физического воспитания студентов – будущих менеджеров
Приходько П. Н.
Здоровый образ жизни как фактор личностно-профессионального становления выпускника военного вуза
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Россиина Н. С.
Развитие профессионального педагогического образования в России и его особенности
Белкина В. Н., Сергеева Г. В.
Актуальные проблемы непрерывного профессионального образования будущих педагогов
Семёнова Г. М.
Формирование исследовательской компетентности в обучении математике студентов технических вузов
Оршанская Е. Г.
Содержание риторической модели формирования коммуникативно-речевых билингвальных умений учителя иностранного языка
Стрельчук Е. Н.
Песня как одно из средств развития русской речевой культуры иностранных студентов
Суворова Г. М., Картавых М. А.
Средства развития творческой активности студентов в процессе профессиональной реализации
Плуженская Л. В.
Модель измерения подготовленности выпускника к рынку труда
Богун В. В.
Информационные особенности динамической системы мониторинга дистанционных учебных проектов
Сапожников А. Н.
Формирование педагогической компетентности сотрудников уголовно-исполнительной системы
Грязнова Е. Д.
Формирование нравственно-этических ценностей в процессе подготовки сотрудников таможенных органов
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Криницкая Г. М.
Развитие творческой самореализации учителя в процессе повышения квалификации
Логинова Л. Г.
Оценочное исследование качества образовательных услуг в системе дополнительного образования детей
Джемилева Н. Н.
Сравнительный анализ повышения квалификации учителей за рубежом
Коряковцева О. А., Тарханова И. Ю.
Преимущества реализации накопительно-модульной системы повышения квалификации педагогических кадров
ПСИХОЛОГИЯ
Лукьянов А. С.
Самореализация творческого потенциала человека и инновации: методологические проблемы исследования
Карпова Е. В., Луговская А. В.
Психологические особенности развития нравственных представлений в школьном возрасте
Рягузова Е. В.
Субъективные представления современных подростков о герое
Петрова Е. А.
Мнемические способности в структуре интеллекта школьника 10–12 лет
Акимова Е. Ю.
Проблема имиджа государственных служащих в современном обществе
Золотарёва С. С.
Формирование «амбициозности» группы
Чернышёв Р. А.
Формирование психологических новообразований в условиях эффективной образовательной среды
Куликова О. Л.
Развитие коммуникативных умений дошкольников в условиях музыкально-игровой деятельности
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ
Логин:
Пароль: