СОДЕРЖАНИЕ (Рус/Eng)
ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА. ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Тарханова И. Ю. Стратегическая концепция социализации взрослых средствами дополнительного профессионального образования
Яковлева Ю. В. Педагогическое обеспечение развития эмоциональной устойчивости будущего учителя
Головлева С. М. Компоненты образовательной среды субъектно-ориентированного типа педагогического процесса
Кобозева И. С., Чинякова Н. И., Чинякова Ю. В. Современный подход ко взаимосвязи математики и музыки как эффективному педагогическому средству
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Дмитриева Е. А., Шагова О. А Использование компонентов УМК линии «Сферы» по биологии на основе учета ведущего типа восприятия информации школьниками
Болдырева Е. М. Принцип интеграции при организации юбилея писателя в школе
Мусина В. Е. Учитель как субъект патриотического воспитания школьников
Журина А С. Использование конструктивной и преодоление деструктивной интерференции при изучении второго иностранного языка
Золотарева А В. Дополнительное образование детей в аспекте формальных и неформальных характеристик
Черная Н. Л., Маскова Г. С., Шубина Е. В., Танчук А. И. Эффективность применения лечебного плавания в реабилитации школьников с ожирением в условиях детской поликлиники
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ястребов А В., Новоселова Н. Н. Геометрические следствия приблизительности вычислений с помощью интерактивных математических сред
Федорова О. Н. Описание методической системы с помощью графа соответствия
Ионова Н. В., Иванова Н. В. Технологии проблемного обучения в системе подготовки студентов психолого¬педагогического направления
Пикина А Л., Золотарева А В. Тьюторское сопровождение профессионального развития педагога
Байбородова Л. В., Артемьева Л. Н., Щелкунова Л. А Педагогическое сопровождение индивидуальной образовательной деятельности студентов в период практики по классному руководству
Гусева Л. А. Художественный стиль: терминологические коллизии и преподавание курса стилистики русского языка
Бутько Ю. В. Прагматический аспект перевода микротекстов на начальном этапе обучения
Тимофеева З. М. Исследовательский компонент в методической подготовке преподавателя географии в условиях непедагогического бакалавриата
Грошенкова В. А. Виды самостоятельной работы студентов при изучении дисциплин лингвометодического цикла
Лобода И. В. Модели подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена для социально-экономического развития региона
Сарафанова И. Е. Модель формирования организационно-управленческой компетентности менеджера в вузе на основе игротехнического метода
КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
Симановский А Э., Ершова Н. Г. Развитие творческого воображения у дошкольников с общим недоразвитием речи
Саватеева А Л., Тихомирова Л. Ф., Тишинова Е. А. Формирование социализирующей коррекционно-развивающей среды для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью в условиях образовательного учреждения
Тихомирова Л. Ф., Басов А В. Современные методы исследования установок в отношении употребления алкоголя и курения у подростков и студентов
ПСИХОЛОГИЯ
Мазилов В. А. Методология психологии: к разработке концепции психологического факта
Стоюхина Н. Ю., Мазилов В. А Д. И. Рейтынбарг: основатель психологии воздействия в советской психотехнике
Зобков А В. Типологические характеристики саморегуляции учебной деятельности школьников
Гольцова А А Смысложизненные ориентации юношей и девушек с разной самооценкой психологического возраста
Ледовская Т. В., Резчикова О. А Динамика защитного и совладающего поведения студентов на разных курсах обучения
Лапкина Е. В. Проблема связи совладающего и защитного поведения
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ
Астафьева О. Н., Аванесова Г. А Развитие национальной культуры и культурная политика в Российской империи и СССР: сравнительный анализ
Догорова Н. А. Хронология и типология зарождения профессионального театрального дела в Мордовии
Липский В. Н. Трансформации эстетической культуры в социально-политическом контексте
Злотникова Т. С. Женский архетип в российской массовой культуре
Летина Н. Н. Гендерно детерминированный пушкинский дискурс женского творчества в России XIX в.
Азеева И. В. Актер учится в вузе и театре
Бойчук Е. И. Ритм как категория выражения индивидуального стиля писателя (на материале произведений французских авторов)
Пефтиев В. И. Философия и роман в творчестве Альбера Камю: эссе «Миф о Сизифе» (1942)
ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ
Скибинская О. Н. Специфика формирования книжной культуры русской провинции XVIII в.: от сакральности к публичности
Новиков М. В., Перфилова Т. Б. Зарождение и становление «ученого сословия» в России
Летуновский Е. А. Европейский театр первой половины XIX в. в оценке русских путешественников
Соколов А Б. Т. Н. Грановский о классическом образовании
Халявина Ю. В. Представление о женском вопросе на страницах ярославской прессы в начале ХХ в.
Воронина Н. Е. Компаративный анализ творческих судеб актеров Художественного театра «великий» Качалов и «маленький» Стахович
Докучаева Ю. И. Концепт «образа врага» в дискурсе комбатантов о русско-японской войне
Новиков М. В. Гражданская война: образованность, воспитанность и жестокость
Личак Н. А Понятие «памятник искусства и старины» в законодательстве Советской России 1920-1930-х гг.
Александрова М. В., Антонец В. А Пространство «Обители» как основание бытия в романе З. Прилепина
Мариничева М. Е. Антропология вузовского музея: люди и персонажи
Чжан Цзяньхуа От романа к фильму, от конфликта к дружбе: переводы «Дерсу Узала» в Китае и советско-китайских отношениях
КУЛЬТУРОСООБРАЗНЫЕ ПРАКТИКИ
Кузин А. С. Можно ли воспитать театрального педагога?
Синеокий О. В. Дуализм диско в культурно-коммуникативной ретроспективе
Тарумова Н. Т. Популяризация культурно-исторических знаний в сети Internet
Титова Л. Г., Румянцева Е. С. Гражданское просвещение пожилых людей: проблемы реализации в условиях современных обществ
Юдина А В. Архитектурный облик городов Центральной России в аспекте геометрических форм
ХРОНИКА И ИНФОРМАЦИЯ
Пономарева М. Г., Скибинская О. Н. Межрегиональная конференция «Детская книга: автор - библиотека - читатель»
Фалетрова О. М., Слепко Ю. Н. Первая предметная олимпиада по музыке среди учащихся школ Ярославской области
Мазилов В. А., Слепко Ю. Н. Наука в современном российском обществе
Условия публикации статьи в научном журнале «Ярославский педагогический вестник» и требования к оформлению рукописей
Conditions for the Publishing Article in the Scientific Magazine “Yaroslavl Pedagogical Bulletin” and Requirements to Typography of Manuscripts
