СОДЕРЖАНИЕ
ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ
ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Тюнников Ю. С.,
Афанасьева Т. П., Разумовский В. А. Процессно-блочная модель прогнозирования региональной
системы кадрового обеспечения общего образования
Ходырев А. М. Современный взгляд на категорию «ценности»
Романенко Т. В. Педагогический потенциал системы профтехобразования как
основа конкурентоспособного государства
Замковая А. В. Теоретические аспекты визуализации учебного материала для
развития устно-речевых умений
МЕТОДОЛОГИЯ И
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
БайбородоваЛ. В., БелкинаВ. В., ГурьянчикВ. Н. «Разговоры о важном»: подготовка будущих педагогов к
организации внеурочной деятельности
Ренжина Е. А. Cистема подготовки студентов в области
технического рисования к участию в чемпионате «Молодые профессионалы» по
компетенции «Технологии моды»
Синицын И. С., Рустамов А. Р., Ступина Г. Е. Педагогическая технология формирования готовности будущего
педагога к оказанию первой помощи
Тузкова Ю. В., Чернявская А. П. Оценка удовлетворенности студентов обучением в электронной
образовательной среде
Федорова М. А., Гурьянова О. А. Образовательный квест как эффективная педагогическая
технология и способ обеспечения самореализации студентов
Хамов Г. Г., Тимофеева
Л. Н. Исследовательские
задачи по теории чисел как средство формирования самостоятельной деятельности
обучаемых
Журавлева М. В., Гариева Ф. Р., Тагашева Р. Г., Климентова Г. Ю. Проблемно-модульный
подход в подготовке инженеров к повышению климатической безопасности
производств
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ,
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
Прохоров А. О., Чернов А. В., Юсупов М. Г.,
Басина И. С. Развитие системы
ментальной регуляции психических состояний студентов в повседневной и
напряженной ситуациях обучения
Мазилов В. А. Век психологии в педагогическом университете
Ожиганова Г. В. Опросник «Творческая мотивация»: теоретические основы и
психометрические характеристики
Нижегородцева Н. В. Личностные особенности матерей в полных и неполных семьях
и нерожавших женщин, состоящих в браке
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОДИАГНОСТИКА ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕД
Далгатов М. М., Магомедханова У. Ш., Слепко
Ю.Н. Психология детей, возвращенных из зон боевых действий
Дискуссия о
предмете психологии
Рыльская Е. А. О сложных феноменах исследования в психологии и ее
предмете
Попов Л. М., Устин П. Н. Духовность как векторная характеристика внутреннего мира человека в когнитивно-поведенческой концепции жизненной активности
Шабанов Л. В. Апперцепция как предмет психологии
ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВА
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ
КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ
Липский В. Н. Развитие методологии эстетического формирования
личности в
экспериментально-педагогическом творчестве С. Т. Шацкого
Злотникова Т. С.
Наставничество в искусстве: актуальный смысл культурной традиции
ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ
КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ
Никольский С. А. Рождение советского человека в восприятии поэтов и
писателей – современников и участников Революции и Гражданской войны
Круглова Т. А. Советское искусство 1945–1955 гг. о «мире после войны»:
культурная политика и антропологические реакции
КУЛЬТУРОСООБРАЗНЫЕ ПРАКТИКИ
Болдырева Е. М., Кучина Т. Г., Асафьева Е. В. Символический потенциал образа фонаря в русской и китайской культуре
Добрецова С. А. Ледовое шоу в аспекте массовой культуры: «История любви
Шахерезады» Т. Навки
