ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Ярославский педагогический вестник.

		Главная Написать Вход

О журнале About the Magazine Тематика и рубрики Topics and headings of a scientific magazine Политика журнала Policy Издательская этика Publishing ethics Главный редактор Editor-in-Chief Издательская деятельность Publishing Activity Редколлегия Editorial Board Аннотации и ключевые слова Annotations Рецензентам Reviewers Авторам Authors Лицензионное соглашение Условия публикации статьи в журнале Conditions of Publication of the Article in the Magazine Оформление библиографических записей Порядок рецензирования Публикации Publications По номерам Editions 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2006-2008 2000-2005 1994-1999
	Педагогический Вестник № 3-2013 (Психолого-педагогические науки) СОДЕРЖАНИЕ (Rus/Eng) ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА. ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Вагнер И.В. Развитие воспитательной компоненты и программа воспитания ФГОС общего образования: какова взаимосвязь и что делать школе Кораблёва А.А. Научно-педагогический анализ категории «толерантность» Байбородова Л.В., Репина А.В. Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений при реализации инновационных проектов Яковлева Ю.В. Развитие эмоциональной устойчивости будущих учителей как педагогическая проблема Шигабиева Д.М. Формирование социально ориентированной личности в общеобразовательном учреждении в ходе профилактического взаимодействия субъектов муниципального образования Орлов Д.И. Особенности процесса социального ориентирования молодежи Шалепо И.А. Формирование гражданской позиции старшеклассников в учебной деятельности Щербинина О.С. Социальное развитие одаренных детей как педагогическая проблема Тихомирова Л.Ф., Симановский А.Э., Смирнов В.Е. Формирование навыков здорового образа жизни у подростков с задержкой психического развития Байбородова Л.В., Князькова Л.Н., Лебедева Т.С. Изучение эффективности деятельности общественных комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав при местных администрациях поселений Ярославской области Гудков С.В., Дудин В.М., Соколова Н.А. Использование web-маркетинговых технологий в деятельности образовательных учреждений Кухарчик Е.Н. Особенности стимулов творческой профессиональной самореализации педагога Труфанова Н.Ф. Международный опыт гражданского воспитания Лукин О.В. Семья Гейзе: два поколения в немецкой педагогике и филологии ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ Костина А.В. Современное состояние проблемы тьюторского сопровождения детей при подготовке их к школе Амбеталь А.В. Построение раннего иноязычного образования на аксиологической основе Путина Н.Д. Формирование метапредметных знаний в процессе обучения физике в основной школе Ястребов А.В., Фёдорова О.Н. Граф соответствия между рядами объектов и его использование в методике преподавания математики Синицын И.С., Вдовина Л.Н. Изучение регионального компонента школьного географического образования как условие формирования мотивации здорового образа жизни обучающихся Филонова О.В. Методика повышения уровня знаний учащихся 8 - 10 классов о репродуктивном здоровье Борисенко Е.Г., Пономарёва О.А., Бабашев А.Э. Дифференциация обучения одаренных младших школьников в США Боровский М. Использование игр в обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста Котусенко К.А. Эволюция идей активного обучения в британской педагогике XX века (историческое образование) ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Ашмарина А.А. Развитие физических способностей школьников средствами полиатлона Шестаков И.Г., Калашян Р.А. Соревновательные формы игры в гандбол для учащихся начальной школы ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Смирнов Е.И., Белкина В.Н., Тихомиров А.С., Трошина Т.Л. Фундирование в определении содержания математического образования будущего учителя Хамов Г.Г., Тимофеева Л.Н. Формирование исследовательских компетенций будущих учителей математики при изучении теоретико-числового материала Яновская Н.Б. Концепция продуктивного обучения как основа развития личности посредством создания рефлексивно направленной образовательной среды Фёдорова П.С. Оптимизация образовательной среды как фактор развития самообразовательной деятельности студентов Бурцева И.В. Формирование управленческой компетентности бакалавра социальной работы Харитонова О.В. Просодический и лексико-семантический уровни лингводидактического дискурса преподавателя русского языка как иностранного Моисеева Ю.А. Конструирование профессиональных компетенций будущих педагогов дошкольного образования Голкина В.А., Моднов С.И. Обеспечение качества подготовки обучающихся в системе технического профессионального образования Дайрабаева Айж. Е., Дайрабаева Айг. Е. Использование интерактивных методов обучения в высшей школе Казахстана ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Лазарев М.В. Проектирование содержания курса робототехники в учреждениях дополнительного образования Молоков Д.С., Галковски А. Опыт международного сотрудничества в организации дополнительного профессионального образования ПСИХОЛОГИЯ Мазилов В.А. Перспективы парадигмального синтеза в современной психологии Карпинский К.В. Широта и иерархичность смысла жизни как факторы кризисного развития личности Неруш Т.Г., Поварёнков Ю.П. Современное состояние и перспективы изучения проблемы профессионального выгорания в рамках системогенетического подхода Левашкина А.О. Трактовки понятия идентификации в отечественных и зарубежных исследованиях Бугайчук Т.В., Доссэ Т.Г. Идентичность как объект исследования социальных наук Ачинович Т.И. Актуальные проблемы исследования религиозности в современной отечественной психологии Нижегородцева Н.В., Вадурина Е.Н. Результаты исследования психологической готовности педагогов к обучению в системе дополнительного профессионального образования Ансимова Н.П. Психологический анализ урока в контексте образовательных стандартов нового поколения Башкатова Ю.А. Развитие коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников с разным уровнем агрессивности ХРОНИКА И ИНФОРМАЦИЯ Золотарёва А.В. Развитие системы образования в аспекте интеграции его формальной и неформальной составляющих: итоги обсуждения проблемы на Ярославском образовательном форуме СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ(Rus/Eng)