|
 |
 |
|
 |
|
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ОБЩАЯ
ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И
ОБРАЗОВАНИЯ Ходырев А. М. Особенности развития
ценностно-смысловых ориентиров в профессионально-личностном становлении
преподавателей вузов педагогических и непедагогических специальностей Косарецкий С. Г. Экосистемный подход
к пониманию феномена резильентности школ Соловьев Г. Е.
Педагогико-антропологические идеи Марии Монтессори Белкина В. Н., Соболева А. В.
Культурные основания и педагогические перспективы подготовки педагогов
дошкольного образования в России и Китае Юрченко М. А., Бобер А. Е., Устименко Я. И. Качественный
анализ трансформаций национальной идентичности обучающихся Полякова А. И., Захарова Н. Л.
Онлайн-марафон как инструмент профориентации и развития цифровой грамотности
школьников психолого-педагогических классов Беликов С. Н. Анализ учебных задач
по педагогике, направленных на формирование универсальных и общепрофессиональных
компетенций МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Алдошина М. И. Формирование
поликультурной адаптивности будущих педагогов на основе проектных технологий Пыхтеева Е. В. Реализация концепта
«патриотизм» в модуле «Основы российской государственности» Некрасова И. И. Практикоориентированная
методология развития способностей в технологическом образовании Говорушенко А. В. Апробация модели
адаптации студентов первого курса языкового факультета педагогического
университета к образовательному процессу Шишмолина Е. П. Использование
системы Moodle в процессе обучения иностранному языку студентов неязыковых
специальностей Козлов А. С. Разноуровневые задания
как средство формирования профессиональных компетенций студентов в цифровой образовательной среде Солманов М. В. Обоснование
дидактического потенциала феномена импринтинга на основе междисциплинарного
подхода ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ Стефану О. В. Динамика восприятия
образа тела в период переживания кризиса середины жизни Новикова А. О., Корнеева Е. Н. Ментальная
репрезентация родительской семьи ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОДИАГНОСТИКА ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕД Слепко Ю. Н., Калачева Е. С., Смолкина А. А.
Психологическая структура и развитие педагогической компетентности Грингауз Д. И. Структурная
организация аутопсихологической компетентности обучающихся с разным статусом
употребления психоактивных веществ ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, КОГНИТИВНАЯ ЭРГОНОМИКА Лукашенко Д. В., Королев Л. М., Разина Т. В.
Влияние цифровизации на профессиональное выгорание в условиях
удаленной работы Кулагин Д. А. Условия и механизмы
формирования профессионально важных качеств менеджера ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВА Теоретические аспекты изучения
культурных процессов Никольский С. А. «Новый советский
человек» в рефлексии отечественной литературы ХХ в. Леонов И. В., Шеленок М. А.
Семиосфера музейного пространства в современной массовой культуре Исторические аспекты изучения
культурных процессов Ян Лу, Чжан Чао Формирование
представлений о соотношении Неба и человека в Когурё Азеева И. В. Ярославская театральная
школа: исторический аспект и актуальные практики Культуросообразные практики Никифоренко Е. М., Петронюк И. С. Епархиальные
архитекторы в культурном контексте России Ерохина Т. И. Феномен инклюзивного
театра в современной культуре
|
|
|
|
|
|
|
|
